Formación continua sobre neurodiversidad en la primera infancia – PBW

Acompaña con empatía los procesos de desarrollo individuales de los niños, identifica sus recursos y fomenta activamente su participación.

Desde su nacimiento, los niños muestran diferentes intereses, formas de expresión, necesidades y procesos de desarrollo. Los profesionales de la educación en guarderías, jardines de infancia y centros de cuidado infantil se enfrentan a una amplia gama de formas de percepción, pensamiento y acción. Esta diversidad es valiosa: supone un reto, enriquece el día a día de la educación e invita a descubrir nuevas perspectivas.

Esta formación te permite comprender la neurodiversidad como expresión de la diversidad humana. Además de conocimientos especializados en psicología del desarrollo y perspectivas prácticas, te ofrece un espacio para la reflexión, el intercambio entre compañeros e impulsos concretos para la implementación, con vistas a los niños, las familias, los equipos y las redes.

Puedes participar en la formación si trabajas como educador en una guardería, una guardería infantil o una guardería diurna.

Contenidos:

Neurodiversidad desde la perspectiva de la psicología del desarrollo
Percepción, acompañamiento y fortalecimiento de las trayectorias de desarrollo individuales de los niños neurodivergentes
Actuación pedagógica orientada a las relaciones, sensible y centrada en los recursos
Colaboración orientada al sistema con familias, compañeros, el grupo de niños y los servicios de apoyo especializados.
Módulos para profundizar en los fenómenos neurodivergentes: autismo, trastorno por déficit de atención/hiperactividad, síndrome alcohólico fetal.